Con la aparición de la convergencia mediática, el actual sistema educativo se encuentra expuesto a múltiples transformaciones. La inclusión de las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) en el ecosistema comunicativo, ha generado el desarrollo de nuevas metodologías de aprendizaje activas y un cambio en procesos cognitivos subyacentes. Convivimos en un contexto mediado por las tecnologías, dónde impera la liquidez de la información y la ubicuidad como medio de transmisión. En este sentido, para conseguir empoderar al ciudadano educomunicativamente, se debe reforzar y trabajar la concepción de una correcta actitud crítica debido a la exposición y sobresaturación de los mensajes. El desarrollo de las competencias y habilidades específicas para esta nueva sociedad multialfabetizadora, otorgarán correctos modelos pedagógicos vinculados a una educación 2.0.
Realidades educativas en la esfera digital: Sistemas, modelos y paradigmas de aprendizaje
Colección Comunicación y Pensamiento
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AUTORES
Aline Cristina Camargo Antonio Merchán Murillo Aurora Forteza Martínez Bartolomé Almagro Torres Gema Paramio-Pérez Jackie Calderwood Jenifer Carvalho Menezes Jesse Nery Filho Julio Cabero Almenara Laura Ladrón de Guevara María Beatriz Juárez Escribano María Dolores Guzmán Franco Natalia Díaz Delgado Pablo Martín Ramallal Patricia de-Casas-Moreno Verónica Basilotta Gómez Pablos